Gestione dei Gruppi di Parola per Figli di Genitori Separati
Il corso offre una formazione specifica per supportare minori e famiglie durante la separazione, un processo che coinvolge e cambia profondamente tutto il nucleo familiare. L’approccio è sistemico trigenerazionale e le metodiche digitali analogiche e narrative (DAN)
Durata
Costo
Inizio
Sede
10 incontri
€ 550 + IVA
Marzo 2026
Online
Introduzione
Negli ultimi anni, le circolari ministeriali hanno evidenziato il valore dei gruppi di parola per figli di genitori separati, raccomandandoli come pratica utile per l’espressione e il sostegno emotivo dei minori. Questi gruppi aiutano a prevenire il disagio e promuovono il benessere psicologico di bambini e adolescenti, inserendosi nelle politiche sociali per l’infanzia e la famiglia.
Il corso offre una formazione specifica per supportare minori e famiglie durante la separazione, un processo che coinvolge e cambia profondamente tutto il nucleo familiare.
Obiettivi
L’obiettivo principale del corso è fornire sia competenze teoriche sia strumenti pratici, fondamentali per facilitare e condurre gruppi di parola dedicati ai figli di genitori separati e alle famiglie coinvolte in questo processo.
Il percorso formativo intende valorizzare le risorse individuali e familiari, promuovendo una cultura della comunicazione efficace e della resilienza, elementi chiave per affrontare i cambiamenti che la separazione comporta.
Il Ruolo dei Gruppi di Parola
I gruppi di parola rappresentano uno spazio protetto e accogliente in cui bambini e ragazzi possono esprimere liberamente vissuti, emozioni e domande legate all’esperienza della separazione.
In questo contesto, il supporto di professionisti qualificati è essenziale per garantire ascolto, sostegno e accompagnamento, aiutando i partecipanti a trovare nuove strategie per affrontare le difficoltà e a rafforzare il proprio senso di sicurezza.
Strumenti e Competenze Acquisite
La partecipazione al corso consente di acquisire solide competenze sia pratiche sia teoriche,
necessarie per gestire con professionalità le dinamiche dei gruppi di parola in contesti di
separazione familiare.
Verranno condivisi strumenti innovativi, utili a favorire la resilienza e il
dialogo tra i membri della famiglia, valorizzando così le risorse individuali e collettive.
Il percorso
formativo permette di sviluppare una maggiore consapevolezza e rispetto reciproco, elementi
fondamentali per accompagnare le famiglie nel cambiamento.
Finalità del Corso
Attraverso un percorso strutturato, i partecipanti avranno modo di approfondire le metodologie e le strategie fondamentali per la gestione efficace dei gruppi di parola.
Il corso si propone di supportare i professionisti nella creazione di spazi di ascolto e dialogo, favorendo il benessere dei bambini e delle famiglie coinvolte.
Destinatari
Il corso è rivolto a operatori, educatori, psicologi e a tutti coloro che lavorano da almeno 3 anni con figli di genitori separati e con nuclei familiari che affrontano situazioni di cambiamento e
riorganizzazione.
Struttura e Programma
Il corso è diviso in 3 parti principali e si articola in 10 incontri di 3 ore e 4 laboratori esperienziali di 5 ore, per un totale di 50 ore, più un esame pratico di 4 ore.
La modalità di frequenza Il corso è misto, con parte delle ore svolte in presenza e parte online.
Sedi: Reggio Emilia e Cesena.
Parte 1: Tecniche e Strategie per la Conduzione dei Gruppi
Teoria della comunicazione: principi fondamentali della comunicazione efficace nei gruppi di parola.
Linguaggi Analogici, Digitali e Narrativi: comprensione dei diversi linguaggi e loro applicazione nella conduzione dei gruppi.
Esercizi Digitali, Analogici e Narrativi (DAN): attività pratiche per sviluppare le competenze comunicative.
Parte 2: Fondamenti Teorici e Metodologici
Conduzione di gruppi di parola con bambini e preadolescenti: strategie specifiche per lavorare con le fasce d'età più giovani.
Conduzione di gruppi con adolescenti: approcci e tecniche per relazionarsi efficacemente con gli adolescenti.
Lavoro con genitori separati e nonni: comprendere le loro esigenze e supportarli nella gestione delle relazioni familiari.
Promozione della riflessività con domande triadiche: tecnica per stimolare la riflessione e la
comprensione nelle dinamiche familiari.
Superare le triangolazioni e difendersi dai segreti: strategie per gestire situazioni complesse all'interno dei gruppi.
Parte 3: Elementi Chiave per la Gestione delle Dinamiche Familiari
Importanza dell'approccio trigenerazionale e dei miti familiari: comprendere il ruolo delle storie e delle dinamiche intergenerazionali.
Conduzione di gruppi con adolescenti: approcci e tecniche per relazionarsi efficacemente con gli adolescenti.
Narrative plurime vs narrative dicotomiche: promuovere una visione più ampia e inclusiva delle storie familiari.
Docenti
Mauro Mariotti
Direttore & Docente
Neuropsichiatra infantile, Psicoterapeuta e Mediatore familiare sistemico-relazionale. Docente di Psicoterapia, Mediazione e Counselling
Fabio Bassoli
Direttore & Docente
Psichiatra, Psicoterapeuta e Mediatore familiare sistemico-relazionale. Docente di Psicoterapia, Mediazione e Counselling